看了《关于学生上网给老师的建议》作者说得不错。
        学生上网不能堵只能疏。学生自己上网就要面临“上网做些什么”这样的问题，在没人指导的情况下学生首先接触的是网络运营商大力推广的“很黄很暴力”的产品。
        作者的意思是让老师和学生在网上互动，这是按着引导学生的思路进行的，那么就出现了两个问题“学生对指引的东西是否感兴趣？”“是谁来引导最合适”，我本人认为这方面韩国人做得很好，他们跟根据孩子喜欢玩的特点开发适合孩子边玩边学的游戏。那么谁来做引导者比较好呢，我认为从上到下教育部，学校领导来引导执行比较好，只是下面几个老师或者关心教育的人说说是没有效果的。
        网上关于孩子的都是带有很强商业性质的，而没有相对自由轻松的网站。这需要无商业效益的投入。比如学校成立适用于学生的社区并推广，学校之间通过网络进行交流。
        教育还是需要政府的大力投入。