少儿的天性就是乱写乱画，旁观者虽不知其所写所画，然他们仍沉迷于自己的“创作”中而怡然自得。虽然社会上现在是大力提倡、鼓励少儿的自由创作，但此时大多数家长会心生：我要是会画画，从而能指导一下自己的孩子，那该多好！既培养了孩子的绘画基础，又使家长与子女一起玩，其乐融融。并且也可一次“显能”，树立家长在子女心中的权威，让子女崇拜父母。只是大多数照看孩子的国人，如父母、爷爷、奶奶等，根本就不会作画，无奈之下，也就任由孩子的“创作”了。 
我记得小时候曾有这么一首关于画鸭子的打油诗：有个小孩叫小二（先在纸上画出个“2”形），考试得个零蛋蛋（就在“2”的左上角画个“0”表示眼睛）……依据这样的“创作格言”，任何人都能够粗略地画出鸭子。 
为了让家长甚至是农村学校的一些老师能有资本教孩子作画，可以开发一套“多彩简笔画教本”。传授以寥寥数笔即可勾画出的常见的动植物、生活用品等画法，并配以每一部的画法介绍。可以打油诗的形式介绍，便于记忆、理解。为了让读者能看懂作画的步骤、结构，一般是采用分步教学，即第一步画出一部分，第二步在第一步的基础上再画出一部分……依次类推，一幅画就被分成了若干幅小画，浪费教本的资源。我看不如改用多彩教学：一幅画用七色来完成，红色表示第一步，橙色表示第二步……再配以每一步的打油诗形式的讲解，挺好学吧！ 
如果用七色不能完成一幅简笔画的话，那就得用各色调的深浅来表示作画顺序了。如深红色表示第一步，浅红色表示第二步，深橙色则表示第三步等。当然也可以把一幅较复杂的画分成两三个大块，第一块用七色来完成，分别表示每一步的画法，第二块也用七色来完成，也是此理。