今天给大家介绍一种新的方式——走进公立学校招生。看到这个，可能很多校长直呼不可能。但确实有人做到了，那么我们来看看成都书写人生的兰丽君校长是怎么做书法课进校园的？

进入公立学校，他们既没有花关系、也没有花钱。那是进入学校的呢？

进入公立学校的形式

1、打造标杆班

在一个学校里面，选择一个班作为标杆班。在这个班把全部课程上完，以一个班的教学结果来辐射全校。

2、公益课和公开课

常规公开课：给学校学生普及坐姿、握姿方式，怎么去练字帖、怎么巩固练习等。

专题公开课：如：期末考试来了，怎么让孩子作业考试更加工整？

主题公益课：母亲节/感恩节/教师节主题特色课。如：“感恩节100节公益课”、“教师节公益课走校园”，采用巡回的方式进行。

3、选修课

有的小学有练字课或者书法课，有的小学有第二兴趣课堂。高中有校本选修课，都可以成为大家进校的途径。

学校为什么跟我们合作？

很多人会担心，我们很想跟学校合作，那学校怎么跟我合作呢？首先，我们要确定，我们的教学内容对学生、对学校有好处。

教育部要求公立学校开书法课，有的学校没有书法课；有的有，但开的很少，大部分学校没有专业书法老师，由别的老师兼任。但是，校外机构的书法课，能够教得很专业，这样两者就可以达到一个共同点。

另外，对于学校来说，如果一个班级写得好，整个年级的老师都可以看到有目共睹，这样就能带动整个学校写得好。书写对于各科成绩的提高有一定的帮助。不花钱，对学生也有提升，何乐而不为呢？

怎么和公立学校搭上线？

1、陌生拜访

很多学校的课程顾问给家长做陌拜的很多。其实也可以给学校老师做陌生拜访。

最简单的方式就是拿上自己的书、还有学生学前学后字体，直接就跑到学校去，就跟学校的校长、语文老师、教务处就直接说：

我们是一个校外的培训机构，我们的专业就是把字练好。咱们学校本身有书法课也没有关系，书法老师他有他的带课量，他不可能给一个班全程上很多课。我们可以免费帮学校代课。

一个学校有编制的书法代课老师，小学最多也就两三个，初中最多也就一两个。一个专业的机构进去，给他们上课，而是只打造一个班，保证全程给他教完，而且不收他们的学费，很多学校还是愿意的。

2、对进步学生老师进行回访

平常有人会说，我有关系，有校长的关系，领导的关系，教务处的关系。但据实战经验，从上面的关系走下来，现在很多老师已经不买单了。很多优惠活动、资料，他们都很不愿意去接。

那么我们就可以采取自下而上的方式去渗透。

培训机构现的学生里面，有进步特别大的，我们可以跟这些学生的老师进行一个回访和跟进。简单了解一下孩子在班里的写字情况。

我们的学生，有的学完之后从班里的倒数几名到班里前几名。老师看到这种情况之后就会很好奇，你是怎么样把这个学生字教好的，他会觉得你教很专业。

这时候，你可以跟他沟通：咱班同学字写的怎么样呢？我们可以给学生上一个这样的公益课程，免费的。有一些语文老师他会觉得，班里的同学的字真的是很差，正好需要有人来讲课。以这种方式进入学校，是最好的赢得老师信任的方式。

3、从家长切入

每个学校都有一个家长委员会，家长是有话语权的。有时候找学校或者找班主任，怕忌讳太多，我们可以选择从家长入手。

各个学校里面都会有一个师生的微信群，班主任、语文老师经常会在群里面发每天的作业，有时候还会把写得特别漂亮的作业发到群里作为展示。家长在练字方面，会觉得人家的孩子能学得好，那我们的孩子怎么学不好？所以，他也希望自己的孩子能够练好。当我们提供一个渠道给孩子进行提升的时候，只要做的商业化不是特别浓，家长一般都是欢迎的。

很多人会说公立学校很难进，但事在人为，很多人能做这个事情，而且能做成。

我教过很多校长做，有一个校长在公立学校教了一两千个学生，他自己本身培训数语外等各种课程，好几个校区，但是他用练字的方式进入到公立学校。他一共派了7个老师，周一到周五在学校里上课。他需要达到什么目的？我不一定要学生到校外能报多少个班，但是通过这种方式，全校的学生老师都知道我学校的名字，我学校还有其他课程，学生们可以来上我的其它课程。

文章整理自成都书写人生兰丽君校长YY语音分享

编辑：Sherry