这是指学习不务虚名、不图表面形式，而是以追求实际效果为宗旨的一类学习方法。这类方法没有固定格式，没有统一形式，只要能取得实效，就是好方法。历史上有不少名家就是采用这种方法进行学习的。

据说，进化论的创立者达尔文在一生中，不论是科学研究，还是读书、写作，都是研究实效的。

他所采用的实效学习法有这样几个鲜明的特点：

（1）忠实用。达尔文认为：藏书不是为了摆样子，而是要利于工作和研究。他经常把一本书中有参考价值的章节撕下来，按照自己的分类将他们放到书架上去，他的藏书摆放，似乎也长短不一，毫无美观可言。但对他自己而言，却十分实用，每到要用的时候就可随手拈来。

（2）善整理。达尔文为了使自己的图书资料发挥实效，不断地为它们编排索引。同时还经常写读书摘要。利用这些索引和摘要，他在需要时就能尽快地、准确无误地找到急需的资料。

（3）作记号。达尔文养成了在读过的书上作记号的好习惯。他的藏书非常多，几乎每本书上都有一些符号或批语。他往往在未读的书后面画上“0”，以便有机会再精读。

实践证明，读书学习只有讲究实效，才能确有收获，保证学习质量。达尔文之所以取得突出成就，是与他的学习方法直接有关的。