我的美术培训班就办在深圳洪湖小学旁，对面是美国澳尔玛总部的所在地．老师就是我和我的太太俩．我们开设了美术启蒙班，素描初级班，素描基础班．高考素描班，成人美术培训班．我们全教的是美术．由於我在那里有一定的影响力，加上我太太的亲和力，很多家长和学生都很信任我们，我们的学生很多．在这年的暑假里，我们每天都很忙．晚上我要先给我的太太上美术课，白天由我太太代教美术启蒙班和素描基础班，其它的课全由我亲自教。

我的教学理念很特别，完全丢掉了中国现行的一套教学形式．我的第一堂课是先给学生的家长上，有的时候家长来不齐，只要有机会就一个个地单独谈心式地交流．主要的内容是．学美术不是一定要当画家，美术教育是知识全面发展的一部分，对其它学科的学习有很多相关的联系等等．特别不能看学生是否能不能画出象样的一幅画来，作为衡量美术水平的标准．．．

对美术启蒙班的教育，先是引导他们对美术的兴趣，由他们乱画，发现每个人的个性，对每个孩子不同的引导．．．我对其它班的教学，是以讲理论为主，在课堂上作技术的示范，让他们回家后去完成作业，第二节课的时候针对每人的作业来评价他们的作品中的长处和不足．我有一整套自己的教学理论体系，在此无法详细讲解，只能这么简单地说明了。

我们的教学很忙很累，每天要上八小时的课，但我们都很愉快．特别是学生们都把我们当成了他们的亲人．特别是美术启蒙班和素描初级班的小朋友们，对我们特别的亲，他们很喜欢跟我太太在一起．在幼儿园或小学中最不听话的人来到我们这里都会很听话．比如有个小学二年级的学生，在学校里很顽皮，每天跟同学打架，读了两年书，连自己的姓名都不会写．学校的老师对他无计可施，他父母求我们帮帮他们收下这个孩子，开始的时候我们也很为难，但我太太还是在家长的请求下收下了这名学生．

后来我们俩商量了对这个孩子施教的方案，通过我们精心的教育，他变得很听话，字也写得越来越好了．也从来不和同学打架了．有一次这孩子要求，希望在我家住几天，当晚就不肯回家了．后来我们打电话给他的父母亲，希望他们亲自来接他回家．他母亲来接他的时候，他一定要在我家吃了饭再回去．他母亲感动地告诉我们说：＂这孩子在梦中都喊着你们呢！这是从来没有过的事啊！＂我想他这几年中所遇到过的老师中，也许只有我们对他是最好的．当然类似这样的事例还很多，我们也不一一地介绍了。