[摘要]《幼儿园经营与管理》正版图书内容提要本书本着基本理论够用,突出实践教学的编写原则,努力将幼儿园管理的基本规律、基本知识的学习与提高学生的实战能力有机地结合起来,尝试改变原有的幼儿园管理学的框架模式,体现出教材的实用性、时代性和创新性。目
《幼儿园经营与管理》正版图书内容提要
本书本着“基本理论够用,突出实践教学”的编写原则,努力将幼儿园管理的基本规律、基本知识的学习与提高学生的实战能力有机地结合起来,尝试改变原有的幼儿园管理学的框架模式,体现出教材的实用性、时代性和创新性。
目录
第二版前言
第一版前言
第一章 幼儿园经营管理概论
第一节 管理者、管理、管理学
第二节 幼儿园经营环境及分析
第三节 幼儿园文化建设
思考与练习
第二章 幼儿园的筹建
第一节 园址的选定与改造
第二节 筹措资金确定办园性质
第三节 申请注册合法经营
第四节 招聘教职工
第五节 宣传与招生
第六节 入园与分班
思考与练习
第三章 幼儿园环境创设
第一节 幼儿园环境对幼儿的影响
第二节 幼儿园的园舍设计
第三节 室外环境的设计
第四节 室内环境的设计
第五节 幼儿园环境创设中的问题
思考与练习
第四章 幼儿园设备
第一节 幼儿园室内设备
第二节 幼儿园的炊事设备
第三节 幼儿园管理系统
第四节 设备的购置与保管
思考与练习
第五章 幼儿园管理的组织系统与规章制度
+第一节 幼儿园管理机构的设置
第二节 园长负责制的确定
第三节 幼儿园管理体制的改革
第四节 幼儿园的规章制度
思考与练习
第六章 幼儿园管理的过程和原则
第一节 幼儿园管理的基本过程
第二节 幼儿园管理的基本原则
思考与练习
第七章 幼儿园教育工作管理
第一节 幼儿园教育工作目标
第二节 教育工作管理的组织系统
第三节 幼儿园教育计划的执行与检查
第四节 幼儿园科研与教研活动
思考与练习
第八章 幼儿园总务工作管理
第一节 幼儿园总务工作概述
第二节 幼儿园的财务管理
第三节 幼儿园的资产管理
第四节 幼儿园档案管理
思考与练习
第九章 幼儿园卫生保健与安全工作管理
第一节 幼儿膳食管理
第二节 幼儿卫生保健工作
思考与练习
第十章 幼儿园各类工作人员的聘用
第一节 园长选聘与任用
第二节 教师的聘用
第三节 教师的专业发展及职后教育
第四节 幼儿园其他岗位人员的聘用
思考与练习
第十一章 幼儿园、家庭与社区工作
第一节 家长工作
第二节 幼儿园与社区工作
思考与练习
第十二章 幼儿园危机管理
第一节 幼儿园危机的特征与类型
第二节 幼儿园日常危机管理
第三节 幼儿园危机事件处理
思考与练习
第十三章 幼儿园工作评价
第一节 关于幼儿园工作评价
第二节 幼儿园保教工作评价
第三节 幼儿园总务工作评价
第四节 幼儿园安全及卫生保健工作评价
思考与练习
第十四章 亲子园的筹建与管理
第一节 亲子园的选址装修与环境创设
第二节 亲子园的教育内容与课程设置
第三节 亲子园的制度建设与宣传招生
第四节 亲子园的家长工作
第五节 亲子园的师资配备和培训
思考与练习
主要参考文献
《幼儿园环境创设•与区域互动:幼儿园区域活动指导》正版图书
内容简介
幼儿园活动区域为孩子提供了丰富的活动材料,为孩子提供了更多的操作、实践、体验、自主活动的空间。幼儿可根据自己的兴趣和需要,自由选择、自主展开、自由交流、主动学习,不仅是幼儿合作交往、探索发现、表达创造的学习过程,也是幼儿获得快乐体验、富有个性发展的过程。幼儿园区域环境的创设、活动材料的制作、投放和活动的指导是幼儿园教育环境创设中的核心内容,也是幼儿教师需掌握的基本专业技能。
《幼儿园环境创设——与区域互动》,主要包括活动区域材料的投放,环境的创设及活动指导。全面介绍了语言区、生活区、益智区、科探区、美工区和角色表演区近百种活动材料、以及不同区域的活动要求和指导,为广大幼儿园教师开展区域活动提供一定的借鉴。
目录
生活区
喂小动物
夹夹子
小动物过冬
插鱼鳞
戴手套
好玩的螃蟹
按扣乐
编的练习
拧螺丝
拆拆装装
我是小木匠
益智区
树叶儿排队
数数游戏
点数对应游戏
图形游戏
排序游戏
数的组成与分解
好玩的钟
相邻数
科探区
摇一摇、听一听
摸一摸
好玩的磁铁
光的实验
镜子游戏
轱辘嘣哒
拱形力量大
气流实验
好听的声音
坡度探密
美工区
包装创意
美丽的贴画
好玩的涂色
多变的光盘
拓印
彩色相框
创意纸杯、纸盘
有趣的石头
语言区
它们应该在哪里
风光列车
量词配对
台历故事书
生肖配对
手偶指偶
角色游戏区
漂亮的茶庄
农家乐
小红星剧场
漂亮的服装、道具
好玩的乐器
打电话
过年喽
小吃一条街
建构区
建筑师
《幼儿园教育活动案例》2DVD
内含教学活动录像及大量玩教具的制作图解及方法说明。教学录像为幼儿园教师提供了生动直观的教学参考。自制玩教具部分包括玩教具图片及详细制作方法、功能、玩法及适合年龄段,为幼儿园教师制作方便实用的玩教具提供了丰富的素材。案例分为小班(含托班)、中班、大班三个年龄段,动形式多样,内容丰富,指导性和操作性较强。
《幼儿园经营与管理》正版图书+《幼儿园环境创设•与区域互动:幼儿园区域活动指导》正版图书+《幼儿园教育活动案例》2DVD
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